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后疫情时代的未成年人网络环境治理


2020年注定是不平凡的一年。新冠肺炎疫情的暴发和持续使得人们居家办公、学习、娱乐的机会大大增加。未成年人接触网络的时间、频率也空前增多,由此带来的未成年人沉迷网络游戏、

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《新班主任》2020年第11期“特别关注”栏目讨论话题:勤俭美德,如何走进孩子的心里

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
勤俭是中华民族的传统美德,也是一种生活习惯,更体现着一个人的道德修养。一个勤俭的人,一定是一个自知、自律、自省的人。在物质丰富的年代提倡勤俭美德,不是一种作秀和表演,而应该将勤俭的内涵和重要意义内化于心,进而转化成行动,将这样美好的品德不断传承下去。
本期,我们以“勤俭美德,如何走进孩子的心里”为主题,探讨勤俭的内涵、勤俭美德培养的路径以及青少年消费观教育策略等。
1.本栏目投稿邮箱:444871477@qq.com。
2.来稿要求原创、首发,谢绝抄袭和一文多发。
3.截稿日期:2020年9月25日。
4.文章形式不限(诗歌、小说除外),可以案例叙述、议论说理或理论阐释等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等;要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动,既要符合当期讨论主题,又具有启
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1603期)如何在实践活动中培养学生的爱国主义情怀?

中小学阶段是重要的“拔节孕穗期”,理当在学生心中埋下爱国主义种子,但爱国绝非一句简单的口号,爱国主义更不是抽象的符号想象,而是需要紧密结合时代内涵和本质内容进行生动的实践活动。学生自身经验与实践认识是教育发生作用的必经之路,唯有注重发挥实践育人功能,付诸丰富多彩的行动实践,方能有效促进中小学生爱国行为的养成。在培养学生的爱国主义情怀方面,您开展过哪些实践活动呢?(截稿日期:915日)

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《新班主任》心理导航栏目2020年第11期话题:人际认知与印象管理

人际认知指人际交往中我们对人(主要是他人,也包括自己和群体)的认识。我们研究班级群体中的人际认知问题,主要是教师对学生的认知问题。人际认知的对象(学生)和过程具有复杂性,受到价值观念、已有经验、个人情感、认知情境等多方面因素的影响。教师对学生的各方面认识综合起来,就是对学生的印象。形成的印象一般不容易发生改变,因此,我们要对自我形象进行调控,进行有效的印象管理。。

班级管理中,教师对学生的认识都准确吗?我们是怎样形成对学生的印象的?师生之间该怎样给对方留个好印象?通常我们怎样进行印象管理呢?请联系您的班主任工作实践选择角度讨论话题。

1.投稿内容可以是事例分析、经验分享、反思感受等,文章篇幅以1500或3000字左右为宜,优秀稿件也可适当增加字数。文章要求原创,文责自负。稿件中请附上单位地址、邮编和联系方式等。投稿邮箱:965355285@qq.com。截稿时间9月25日。
2.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ(或其他联系方式),并在邮件主题中注明“第×期心理导航”。
3.文章若刊
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《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办近12年来,受到广大班主任的一致欢迎,在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢!

 

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各位老师好《江苏教育》(心理健康)心理剧栏目正在征集稿件,欢迎各位老师来稿!栏目要求如下:征集学生自我成长、人际交往、学习、生活等方面主题的校园心理剧,要求内容健康、积极向上、有意义,贴近校园生活,紧扣中小学生的心理发展特点。格式包括:故事梗概、人物介绍、剧本正文。字数:2000~3000字。请标注作者、学校、联系方式。投稿邮箱:2278224774@qq.com,邮件主题注明:校园心理剧。
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奋进担当托举希望,立德树人培育栋梁。在全国第36个教师节来临之际,《教师报》及其新媒体特别推出“奋进担当新时代”主题策划:在深化教育改革的大背景下,教师的使命和责任是什么?该有什么样的职业担当?

 

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《班主任之友》中学2020年11月案例评析征稿
案例:《向喜欢的任课老师表白后》(请针对以下案例文章进行评议写作)
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学校教育是否需要特色

  

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